17 Noviembre 2017

Las intervenciones psicológicas cognitivo-conductuales o de otro tipo y también las educativas, llevadas a cabo por especialistas en salud mental, médicos de familia, enfermeras e incluso por maestros en las escuelas, reducen la aparición de nuevos casos de ansiedad en un 43%. Esto es un hallazgo muy relevante, según señalan los autores principales de un estudio sobre este tema publicado en JAMA Psychiatry y merecedor de un elogioso editorial en la misma publicación: Juan Ángel Bellón, médico de familia del centro de salud El Palo y profesor del departamento de Salud Pública y Psiquiatría de la universidad de Málaga, y Patricia Moreno, doctora en psicología, ambos investigadores del IBIMA (Instituto de Investigación Biomédica de Málaga).

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